{"id":9115,"date":"2025-08-21T09:49:29","date_gmt":"2025-08-21T07:49:29","guid":{"rendered":"https:\/\/enseigner.unil.ch\/ressources\/?p=9115"},"modified":"2026-04-02T08:13:11","modified_gmt":"2026-04-02T06:13:11","slug":"enseigner-a-lere-de-lia-comprendre-experimenter-transformer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enseigner.unil.ch\/ressources\/enseigner-a-lere-de-lia-comprendre-experimenter-transformer\/","title":{"rendered":"Enseigner \u00e0 l\u2019\u00e8re de l\u2019IA\u00a0: comprendre, exp\u00e9rimenter, transformer"},"content":{"rendered":"\n

English version<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Participez aux rendez-vous IA et enseignement<\/strong>, con\u00e7us pour vous accompagner dans l\u2019exploration des usages de l\u2019IA dans vos pratiques p\u00e9dagogiques \u00e0 l\u2019Unil.<\/p>\n\n\n\n

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\u2705 Cinq th\u00e9matiques cibl\u00e9es<\/strong>
Pour aborder concr\u00e8tement les enjeux de l\u2019IA dans vos pratiques d\u2019enseignement.<\/p>\n\n\n\n

\u2705 Modalit\u00e9s adapt\u00e9es \u00e0 vos contraintes<\/strong>
Chaque th\u00e9matique est propos\u00e9e \u00e0 deux reprises (1 en pr\u00e9sentiel, 1 \u00e0 distance).<\/p>\n\n\n\n

\u2705 Parcours libre<\/strong>
Participez \u00e0 une ou plusieurs th\u00e9matiques en fonction de vos disponibilit\u00e9s et int\u00e9r\u00eats.*<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

*Une attestation est d\u00e9livr\u00e9e pour le cycle complet. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Calendrier des sessions<\/h2>\n\n\n\n

Les rendez-vous en pr\u00e9sentiel ont lieu de 12h15 \u00e0 13h15<\/strong>, en fran\u00e7ais, les rendez-vous \u00e0 distance de 16h30 \u00e0 17h30<\/strong>, en fran\u00e7ais. Chaque session est limit\u00e9e \u00e0 20 participant\u00b7es. Vous trouverez plus bas une description d\u00e9taill\u00e9e de chaque th\u00e9matique.<\/p>\n\n\n\n

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PR\u00c9SENCE – FR
12h15-13h15<\/sup><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\u00c0 DISTANCE – FR
16h30-17h30<\/sup><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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1. Introduction \u00e0 l’IA et son impact sur l’enseignement<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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23.04.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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20.04.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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2. Ma\u00eetriser l’art du prompt au service de mon enseignement<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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30.04.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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30.04.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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3. D\u00e9velopper les comp\u00e9tences IA: perspectives crois\u00e9es<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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07.05.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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12.05.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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4. Concevoir des activit\u00e9s d\u2019enseignement avec l\u2019IA<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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19.05.2026<\/p>\n\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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02.06.2026<\/p>\n\n\n\n

s’inscrire<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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5. R\u00e9fl\u00e9chir autour de l’\u00e9valuation \u00e0 l’\u00e8re de l’IA<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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02.06.2026<\/p>\n\n\n\n

s’inscrire<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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09.06.2026<\/p>\n\n\n\n

s’inscrire<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Une approche active et collaborative<\/h2>\n\n\n\n

Cette s\u00e9rie de rendez-vous d’1h a pour objectif de mieux comprendre les implications de l’IA et d’explorer des usages p\u00e9dagogiques adapt\u00e9s. Con\u00e7ues comme des espaces d\u2019\u00e9change, ces sessions s\u2019appuient sur des mises en situation concr\u00e8tes et une r\u00e9flexion collective.<\/p>\n\n\n\n

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Une attestation de participation<\/strong> sera d\u00e9livr\u00e9e aux participant\u00b7es ayant suivi l\u2019ensemble du cycle.<\/p><\/div><\/div>\n\n\n\n

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En savoir plus sur le cycle de rendez-vous<\/h6><\/div>
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Depuis deux ans, l’\u00e9mergence de l’intelligence artificielle (IA) questionne nos paradigmes \u00e9ducatifs, particuli\u00e8rement dans l’enseignement sup\u00e9rieur. Afin de vous accompagner face aux questions que pose la pr\u00e9sence des IA dans notre environnement d\u2019enseignement et d\u2019apprentissage, nous vous proposons une s\u00e9rie de rendez-vous en lien avec l’exploration et l’appropriation raisonn\u00e9e de ces nouvelles technologies. Cette formation est structur\u00e9e en cinq sessions th\u00e9matiques compl\u00e9mentaires, elle offre un parcours progressif alliant fondements th\u00e9oriques, exp\u00e9rimentation pratique et r\u00e9flexion collaborative. Elle est con\u00e7ue de mani\u00e8re modulaire afin de vous permettre de suivre le ou les ateliers qui seront les plus proches de vos pr\u00e9occupations.<\/p>\n\n\n\n

Notre approche p\u00e9dagogique privil\u00e9gie une immersion graduelle, depuis la compr\u00e9hension des principes fondamentaux de l’IA jusqu’\u00e0 leur application concr\u00e8te dans les pratiques d’enseignement et d’\u00e9valuation. Chaque session est construite comme un espace d’\u00e9change privil\u00e9gi\u00e9 o\u00f9 les participant\u00b7es peuvent confronter leurs exp\u00e9riences, enrichir leurs m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques et d\u00e9velopper collectivement des \u00e9bauches d\u2019approches novatrices.<\/p>\n\n\n\n

Le programme s’articule autour de cinq th\u00e9matiques essentielles :<\/p>\n\n\n\n