Ce module en ligne vous aide à comprendre, concevoir et mettre en œuvre l’internationalisation de vos enseignements. Il explore des approches pédagogiques, des formats collaboratifs et des outils favorisant les échanges interculturels, l’engagement des étudiant·es et les coopérations académiques. Vous pouvez le suivre en toute autonomie, à votre rythme.

Durée: 1h
Modalité: en ligne
Public-cible: tout le monde
Langue: français
En savoir plus sur la formation
Ce module en ligne présente les enjeux, les pratiques et les outils permettant d’internationaliser les enseignements dans l’enseignement supérieur. À travers des ressources variées et des activités de réflexion, vous découvrirez comment intégrer une dimension internationale et interculturelle à vos enseignements.
Vous explorerez des formats innovants tels que les cours collaboratifs virtuels (COIL – Collaborative Online International Learning) et les Blended Intensive Programmes (BIP), ainsi que des stratégies favorisant l’engagement et l’inclusion. Le module vous amènera également à réfléchir à vos propres pratiques et à identifier des approches pédagogiques adaptées à votre contexte d’enseignement.
Ce module est ouvert à tout le monde. Il est particulièrement destiné aux professeur·es, maître·sses d’enseignement, chargé·es de cours ainsi qu’aux assistant·es. Vous pouvez suivre cette formation de façon autonome, à votre rythme.
Objectifs
- Identifier les enjeux de l’internationalisation de l’enseignement
- Identifier les opportunités et ressources existantes au sein de l’institution
- Concevoir un enseignement international en adoptant les principes de la cohérence pédagogique
- Adapter vos pratiques pédagogiques pour favoriser l’inclusion dans un contexte international
- Développer / faire évoluer votre enseignement dans un contexte international
Contenu de la formation
- Définition et contexte Unil
- Construire son partenariat/collaboration
- Concevoir et animer mon enseignement international
- Comprendre les défis de l’internationalisation pour les étudiant·es
- Rendre mes pratiques plus inclusives dans un contexte international
- Évaluer et faire évaluer son enseignement international
- Conclusion et bibliographie
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