Vous débutez dans l’assistanat à l’Unil ? Découvrez cette formation conçue pour les assistant·es diplômé·es, assistant·es doctorant·es et doctorant·es (hors cursus de médecine) qui souhaitent commencer sereinement leur activité d’enseignement et mieux comprendre leur rôle dans le contexte universitaire.
Sessions
Durée: 1 jour
Modalité: présentiel
Lieu: campus de Dorigny
Horaire:
9h-12h et 13h30-16h30
3 septembre 2026
Langue: Français
Formateur·rice:
Katharina Baran
Dre Cécile Mathou
Cette formation est donnée sur 1 jour en présentiel, en français, et est limitée à 16 participant·es.
Bien démarrer son assistanat d’enseignement à l’Unil
Cet atelier a été conçu pour accompagner les assistant·es diplômé·es, assistant·es doctorant·es et doctorant·es (hors cursus de médecine) qui débutent leur travail d’assistanat d’enseignement à l’Unil. Il permet de répondre aux questions pratiques que l’on rencontre lorsqu’on commence à assister un enseignement, d’obtenir des outils concrets et d’échanger avec d’autres assistant·es confronté·es aux mêmes situations.
La formation donne accès à une attestation de participation officielle pouvant être valorisée dans un dossier académique ou tout autre dossier de postulation.
En savoir plus sur la formation
La journée de formation offre une introduction pratique aux enjeux et réalités de l’assistanat d’enseignement. Elle aide à comprendre le contexte de l’enseignement universitaire et plus particulièrement celui de l’Unil, ainsi que son rôle en tant qu’assistant·e auprès des étudiant·es. La formation permet également d’identifier les appuis disponibles pour démarrer dans de bonnes conditions, notamment des ressources et outils numériques utiles dans ce contexte.
La journée est aussi l’occasion de poser vos questions en lien avec l’activité d’enseignement et partager vos réflexions avec d’autres assistant·es.
Programme
L’atelier aborde les éléments suivants :
- Se repérer dans le contexte d’enseignement universitaire suisse et surtout Unil
- Identifier les ressources pédagogiques utiles à leur fonction d’assistanat
- Découvrir quelques outils numériques liés à l’enseignement
- Clarifier ma posture d’assistanat, en relation avec les étudiant·es et l’enseignant·e responsable
- Échanger avec d’autres assistant·e·s pour partager pratiques, questions et expériences
Cette formation est participative et requiert votre présence à l’ensemble de la journée.
Les formateur·rices
Sophie Serry
Responsable du pôle Conseil-Formation-Évaluation et conseillère pédagogique au CSE – Université de LausanneSophie Serry est responsable du pôle conseil-formation-évaluation au Centre de soutien à l’enseignement de l’Unil. Précédemment collaboratrice scientifique sur l’évaluation des apprentissages à l’Université de Genève, elle accompagne depuis 2015 les enseignant·es de l’Université de Lausanne dans le développement et la valorisation de leurs pratiques pédagogiques. Membre de l’Observatoire Éducation & Formation contribuant à la construction de connaissances scientifiques en éducation et formation, elle communique régulièrement dans des colloques (QPES, ADMEE-Europe, AIPU, etc.) et dans des ouvrages tels que ceux de la collection Pédagogies en pratique.
Katharina Baran
Conseillère pédagogique au CSE – Université de LausanneKatharina Baran est conseillère pédagogique au Centre de soutien à l’enseignement de l’Unil depuis 2021. Titulaire d’un master en sciences de l’éducation et formation d’adultes, elle accompagne les enseignant·es dans le développement de leurs pratiques pédagogiques. Elle s’investit particulièrement dans le processus d’évaluation des enseignements par les étudiant·es (EEE) en accompagnant les enseignant·es dans l’analyse des résultats et au travers d’autres formes d’évaluation (focus group ou photo expression), afin de favoriser les démarches réflexives et l’amélioration continue des dispositifs d’enseignement.
Dre Cécile Mathou
Conseillère pédagogique au CSE – Université de LausanneCécile Mathou, docteure en sciences de l’éducation de l’Université de Montréal, est conseillère pédagogique au Centre de soutien à l’enseignement de l’Unil depuis 2023. Elle accompagne en particulier les enseignant·es dans la conception et mise en œuvre de projets soutenus par le Fonds d’impulsion pédagogique (FIP), visant à développer de nouvelles modalités d’enseignement et d’apprentissage. Elle soutient également les projets d’enseignement internationaux (par ex. Blended Intensive Programmes). Ses travaux de recherche portent sur l’internationalisation de l’enseignement supérieur, les transformations curriculaires et l’approche par compétence.
Modalités
Le montant de cette formation est entièrement pris en charge pour les membres de la communauté Unil.
La formation est également ouverte aux membres du RCFE (Université de Genève, Université de Fribourg, Université de Neuchâtel et École Polytechnique Fédérale de Lausanne). La participation en présentiel est obligatoire. Le montant de cette formation est entièrement pris en charge pour les membres du RCFE.
Une occasion d’aborder l’enseignement dans votre assistanat en confiance.
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Références
Pour aller plus loin
- Découvrez nos autres formations, notamment nos webinaires d’1h30 et modules en ligne;
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