L’évaluation de votre enseignement par les étudiant·es constitue un moyen structuré et fiable de recueillir de l’information sur le fonctionnement de vos cours. Selon les institutions, différents outils peuvent être mobilisés : questionnaire, focus group, photo expression ou autre.
À l’Unil, certains besoins ressortent régulièrement des évaluations :
- une présentation plus régulière des critères de correction ;
- une clarification de la structure du cours ;
- la mise à disposition de supports plus inclusifs, favorisant des apprentissages accessibles et significatifs.
Ces évaluations peuvent également être complétées par des observations de cours réalisées par un·e collègue ou un·e conseiller·ère pédagogique, ou encore par des entretiens semi-dirigés avec un petit groupe d’étudiant·es (focus group). Ces approches complémentaires permettent de mieux comprendre certains points soulevés dans les questionnaires et d’identifier des pistes d’action plus précises.