Panorama des difficultés étudiantes

Résultats d'une étude menée à la HES-SO

Cette infographie synthétise les principaux résultats d’une étude menée à la HES-SO auprès d’étudiant·es s’identifiant comme ayant des besoins particuliers. Cette recherche a servi de base à la publication d’un ouvrage, issu d’une collaboration entre la Haute école de travail social et de la santé Lausanne (HETSL), la Haute école de la santé La Source et l’Université de Lausanne (Unil), qui propose des repères pratiques, des outils et des pistes d’action pour adapter l’enseignement à la diversité des besoins étudiants, notamment en situation de handicap.

Les données de recherche qui ont nourri la rédaction de cet ouvrage sont également présentées et analysées dans ces deux articles scientifiques :

• Explorer les perceptions, pratiques et besoins des enseignantes et enseignants en matière de pédagogie inclusive
• Identifier et répondre aux défis des étudiantes et étudiants à besoins éducatifs particuliers