L’intégration d’un débat collectif dans un cours fait partie des dispositifs permettant de susciter la participation et l’engagement des étudiant·e·s afin de consolider leurs apprentissages.

Le scénario pédagogique proposé dans cette ressource a été mis en place dans un enseignement à l’UNIL (découvrez le projet dans la vidéo ci-dessous). Il existe cependant de nombreuses autres variantes permettant de mettre en place cette méthode.

Pour la conception d’un nouveau scénario adapté à vos contextes d’enseignement, n’hésitez à prendre rendez-vous avec un conseiller pédagogique.

Version:

1.0.0

Date:

2018

Format:

PDF

Licence:

BY-NC-ND

Auteur·e(·s):

D. Dominguez

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