Le jeu de rôles fait partie des dispositifs permettant de susciter la participation et l’engagement des étudiant·e·s afin de consolider leurs apprentissages.
Le scénario pédagogique proposé dans cette ressource a été mis en place dans un enseignement à l’UNIL (découvrez le projet dans la vidéo ci-dessous). Il existe cependant de nombreuses autres variantes permettant de mettre en place cette méthode.
Pour la conception d’un nouveau scénario adapté à votre contexte d’enseignement à l’UNIL, n’hésitez pas à prendre rendez-vous avec un·e conseiller·ère pédagogique.
Pour aller plus loin
- Jouer un rôle pour apprendre : un ouvrage qui rassemble sept exemples concrets de jeu de rôle dans l’enseignement supérieur. Chaque étude de cas est accompagnée d’une analyse réflexive et de recommandations pratiques pour sa mise en œuvre.
- À écouter : Hervé Barras, co-directeur de l’ouvrage Jouer un rôle pour apprendre, est invité dans cet épisode du podcast Tribu (RTS) pour parler du jeu de rôle et de ses enjeux.