La méthode « Classe inversée » fait partie des dispositifs permettant de susciter la participation et l’engagement des étudiant·e·s afin de consolider leurs apprentissages.

Le scénario pédagogique proposé dans cette ressource a été mis en place dans un enseignement à l’UNIL (découvrez le projet dans la vidéo ci-dessous). Il existe cependant de nombreuses autres variantes permettant de mettre en place cette méthode.

Pour la conception d’un nouveau scénario adapté à vos contextes d’enseignement, n’hésitez pas à prendre rendez-vous avec un conseiller pédagogique.

Version:

1.0.0

Date:

2018

Format:

PDF

Licence:

BY-NC-ND

Auteur·e(·s):

D. Dominguez

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