Fruit d’une réflexion collective menée sur 1 année à l’Université de Lausanne, ce document aborde la question de la motivation des étudiant·e·s à l’université, comment la comprendre, la susciter et amener les étudiant·e·s à s’engager dans les activités proposées. La synthèse tente d’y répondre en proposant tout d’abord une définition de la motivation et en identifiant quelques facteurs, puis suggère des pistes et activités pédagogiques à mettre en œuvre, illustrées de témoignages d’enseignant·e·s.