Ce document présente une boîte à outils pour petites et grandes classes, pour développer le sentiment d’inclusion grâce à des exercices pratiques permettant aux étudiant·e·s de faire connaissance ou encore de réfléchir à leurs profils d’apprenant·e·s. Il propose également des idées pour concevoir un cours qui prenne en compte la grande diversité des étudiant·e·s, en individualisant davantage l’enseignement et l’évaluation des apprentissages.