Ce document propose une description détaillée de quatre types d’épreuves en ligne. Les objets d’évaluation, les conditions de réalisation, les niveaux d’apprentissage qui peuvent être visés, les avantages et les inconvénients, ainsi que les considérations pour l’enseignant·e qui souhaite préparer une de ces épreuves, sont présentés pour chacune de ces modalités. Ce document permet ainsi de se poser les bonnes questions lors de la transposition de son évaluation en présentiel dans un format en ligne et de faire un choix éclairé en termes de modalité d’évaluation. Les contenus existent également au format vidéo (voir plus bas).

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