Thématique : Conception de cours
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Comment guider mes étudiant·e·s dans leurs apprentissages grâce à Moodle?
Une fiche synthétique et pratique autour du soutien aux étudiant·e·s dans leurs apprentissages grâce à Moodle.
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Outil pratique pour visualiser la charge de travail relative aux ECTS d’un cours et/ou d’un cursus
Outil pratique pour visualiser la charge de travail relative aux ECTS d’un cours et/ou d’un cursus.
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Rédiger des objectifs d’apprentissage
Présentation d’une démarche en 3 étapes pour rédiger des objectifs d’apprentissage.
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Conseils pratiques en matière de prévention du plagiat
Conseils pratiques pour les enseignant·e·s en matière de prévention du plagiat.
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Elaborer un syllabus de cours (ou plan de cours)
Ressource pour comprendre et rédiger un syllabus de cours – ou plan de cours – afin que les étudiant·e·s en comprennent l’organisation ou que les enseignant·e·s puissent échanger des informations sur les cours au sein d’un programme de formation.
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La charge de travail des étudiant·e·s à l’Université de Lausanne
Résultat d’une enquête auprès des étudiant·e·s de l’UNIL quant à leur charge de travail et revue de littérature sur le sujet.
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Choisir ses méthodes d’enseignement
Descriptions de différentes méthodes d’enseignement et pistes pour planifier un enseignement se déroulant sur une certaines période de temps.
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L’identification et la rédaction des objectifs pédagogiques
Identification et rédaction d’objectifs pédagogiques en fonction des domaines et niveaux d’apprentissage.
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L’utilisation des crédits ECTS à l’Université de Lausanne
Présentation des crédits ECTS et leur utilisation à l’UNIL.