Thématique : Inclusion et diversité
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Boîte à outils pédagogiques Atypie-Friendly (BOP)
Un ensemble de ressources concrètes et directement actionnables pour rendre ses cours plus inclusifs.
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Les pratiques pédagogiques inclusives
Des repères concrets pour développer des pratiques pédagogiques plus inclusives dans l’enseignement supérieur.
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Faire collaborer la population étudiante dans sa diversité
Cet ouvrage rassemble six exemples concrets et inclusifs pour optimiser la dynamique collaborative en milieu universitaire.
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Diversité et réussite dans l’enseignement supérieur
— Conseils pour la communauté étudiante, enseignante et les directionsUn guide pratique sur l’inclusion, l’innovation pédagogique et la réussite des étudiantes et étudiants dans l’enseignement supérieur.
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L’accessibilité des documents
— en un coup d'oeilLes principales recommandations en matière d’accessibilité des documents.
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La conception universelle de l’apprentissage (CUA)
Présentation de la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et leviers pour l’activer tout au long du processus d’enseignement.
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Concevoir et mettre en œuvre un enseignement collaboratif international
Présentation des COILs et BIPs, et conseils pour la mise en oeuvre d’enseignements collaboratifs internationaux.
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Conception universelle de l’apprentissage (CUA)
Ensemble d’exemples concrets d’application de la « Conception universelle de l’apprentissage (CUA) ».
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Pédagogie inclusive
Ensemble de ressources autour de l’approche pédagogique inclusive.
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Rendre l’enseignement supérieur plus inclusif par la formation des enseignant·e·s
Défis identifiés par le rapport de l’EUA 2021 « Approaches in learning and teaching to promoting equity and inclusion » et pistes d’actions pour renforcer les compétences pédagogiques des enseignant·e·s au regard d’activités mises en oeuvre dans différentes institutions d’enseignement supérieur.
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Développer le sentiment d’inclusion dans l’enseignement supérieur
Boîte à outils et idées pour petites et grandes classes pour développer le sentiment d’inclusion.
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Travailler avec et tirer parti de la diversité des étudiants
Présentation des 4 principes généraux d’enseignement permettant de travailler avec et tirer parti de la diversité culturelle des étudiant·e·s.
