Outil pratique pour visualiser la charge de travail relative aux ECTS d’un cours et/ou d’un cursus.

Présentation des crédits ECTS et leur utilisation à l’UNIL.

Guide de préparation de la portion «Enseignement» du rapport d’auto-évaluation.

Cadre pour la préparation et l’organisation d’un examen oral dans l’enseignement supérieur, et description des avantages et inconvénients de ce mode d’évaluation.

Document d’aide à la conception ou la présentation d’une affiche.

Présentation de quelques légendes sur l’évaluation des enseignements par les étudiant·e·s parmi les plus couramment répandues.

Ce court document vise à fournir des repères sur le processus de communication orale en contexte scientifique.

Conseils et pistes d’action concrètes pour donner du feedback aux étudiant·e·s.

Identification et rédaction d’objectifs pédagogiques en fonction des domaines et niveaux d’apprentissage.

Descriptions de différentes méthodes d’enseignement et pistes pour planifier un enseignement se déroulant sur une certaines période de temps.

Pistes pour renforcer la motivation des étudiant·e·s dans un cours