Présentation de l’outil portfolio et de son utilisation à des fins d’évaluation des apprentissages à l’université.

Description détaillée de quatre types d’épreuves en ligne.

Présentation des crédits ECTS et leur utilisation à l’UNIL.

Cadre pour la préparation et l’organisation d’un examen oral dans l’enseignement supérieur, et description des avantages et inconvénients de ce mode d’évaluation.

Présentation de quelques légendes sur l’évaluation des enseignements par les étudiant·e·s parmi les plus couramment répandues.

Conseils et pistes d’action concrètes pour donner du feedback aux étudiant·e·s.

Présentation de différents aspects à considérer lorsque l’on conçoit un dispositif d’évaluation des apprentissages des étudiant·e·s.

Présentation de quelques principes permettant de garantir la qualité des quizz en ligne et de prévenir la fraude.

Guide rapide pour l’utilisation du Plugin de détection de plagiat Compilatio.

Définition de la grille d’évaluation critériée et présentation d’une méthodologie en 4 étapes pour en réaliser une pas à pas.

Guide d’interprétation des commentaires fournis par les étudiant·e·s lors d’une évaluation des enseignements par les étudiant·e·s.